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Para líderes visionarios: aborde la pérdida de aprendizaje mediante un método innovador y equitativo
Teach to One saca partido a los años de investigación y experiencia práctica en clase para abordar la pérdida de aprendizaje de los estudiantes de Matemáticas en secundaria y bachillerato.
De qué manera las políticas de evaluación y responsabilidad pueden dar lugar a que las lagunas de aprendizaje en Matemáticas persistan
Muchos estudiantes van a secundaria con un aprendizaje inacabado de los cursos anteriores. Esto es especialmente problemático en Matemáticas porque es una asignatura muy acumulativa. Por ejemplo, trabajar con porcentajes puede ser difícil si nunca se han aprendido los decimales. No obstante, las políticas educativas indican a los docentes que se concentren exclusivamente en el material de nivel de curso. El tiempo para enseñar es limitado. Puede costarles mucho a los docentes abordar el aprendizaje inacabado de cada estudiante y al mismo tiempo cubrir el material de nivel de curso, todo en un solo curso escolar. Por consiguiente, el aprendizaje inacabado se acumula y persiste, lo cual dificulta la capacidad de muchos estudiantes para prepararse para la universidad y la carrera profesional.
Abordar la pérdida de aprendizaje en Matemáticas en secundaria mediante una aceleración personalizada
La idea que hay detrás de la aceleración personalizada se basa en combinar la enseñanza de alta calidad que dirige el docente con otros métodos educativos para que todos los estudiantes no tengan que aprender lo mismo a la vez. Cuando se liberan de esa restricción, los estudiantes pueden acceder a las habilidades básicas más importantes de los cursos anteriores y combinarlas con las habilidades principales del curso para desarrollar vías de aprendizaje individualizadas que les vuelvan a situar en el nivel de curso grado y por encima de este de la manera más rápida posible. La meta de la aceleración personalizada consiste en garantizar que todos los estudiantes consigan una preparación universitaria y profesional en Matemáticas (independientemente del lugar por el que empiecen) mientras se adhieren a los principios de altas expectativas, responsabilidad estricta y equidad educativa.
Una hoja de ruta precisa de rendimiento matemático para todos y cada uno de los estudiantes
Las soluciones Teach to One permiten a los estudiantes seguir una ruta diseñada solo para ellos: una combinación específica de las habilidades del curso y los elementos fundamentales de los cursos anteriores. Estas rutas les permiten acelerar su formación y alcanzar el nivel de curso y mucho más en base a sus puntos fuertes y necesidades específicos.
Enfréntese a la pérdida de aprendizaje con herramientas de diagnóstico, material educativo de alta calidad y un apoyo sin igual para sus docentes, que podrán planificar lecciones, agrupar de manera continua a los estudiantes y analizar paneles de datos.
Roadmaps
Teach to One 360
Acceda a herramientas de instrucción y contenido seleccionado alineado con la hoja de ruta individualizada de cada alumno.
Consiga que los alumnos dominen las matemáticas más rápido.
Acelere su aprendizaje en casa o en el colegio.
Desarrolle el poder de la aceleración personalizada en su programa de Matemáticas de secundaria.
Ofrezca a los alumnos experiencias de aprendizaje rigurosas y atractivas cada día.
Adapte la instrucción a sus puntos fuertes y necesidades.
Combine varias modalidades de aprendizaje para que encajen con cada alumno.
